Technique : Sony 1\/2″ (Anciennes normes). Noir blanc. Sonore. Dur\u00e9e : 20 minutes. Mai 1972.<\/p>\n
Cette bande vid\u00e9o appartient \u00e0 la s\u00e9rie \u00ab\u00a0PROBLEMATIQUE DU LANGAGE TELEVISUEL\u00a0\u00bb, r\u00e9alis\u00e9e pour les cours du professeur Ren\u00e9 Berger \u00e0 l\u00a0\u00bbUniversit\u00e9 de Lausanne. Ce travail a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 un colloque d’experts du Conseil de l’Europe en juin 1972. L’exp\u00e9rience consiste \u00e0 pr\u00e9senter une phrase extraite de \u00ab\u00a0De l’autre c\u00f4t\u00e9 du miroir\u00a0\u00bb, de Lewis Carroll, dans 23 conditions d'\u00a0\u00bbimage\u00a0\u00bb diff\u00e9rentes. Cet essai permet d’examiner:<\/p>\n
a) les diff\u00e9rents sens du message selon les variables introduites.<\/p>\n
b) les diff\u00e9rents effets secondaires qu’entra\u00eene la cohabitation de plusieurs types de langage (ou codes) dans le message t\u00e9l\u00e9visuel.<\/p>\n
Le passage choisi est le suivant:<\/p>\n
\u00ab\u00a0Peut-\u00eatre le lait du miroir n’est-il pas bon \u00e0 boire ?…<\/p>\n
… \u00e0 l’instant suivant, Alice avait travers\u00e9 la glace et saut\u00e9 avec agilit\u00e9 dans le salon du Miroir.<\/p>\n
Cela semble tr\u00e8s joli, dit-elle, mais c’est rudement difficile \u00e0 assimiler. (Elle ne voulait pas s’avouer qu’elle n’y comprenait rien du tout, voyez-vous).<\/p>\n
Je ne sais pourquoi, j’ai l’impression que cela me remplit la t\u00eate de toutes sortes d’id\u00e9es… j’ignore malheureusement quelles sont ces id\u00e9es ? Pourtant quelqu’un a tu\u00e9 quelque chose, c’est ce qu’il y a de clair l\u00e0-dedans en tout cas…\u00a0\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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